巧用“新定义”,培养学生数学素养

作者：张惠瑜; 叶媛媛

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2018, (22): 3-5.

<正>国内外课程改革聚焦核心素养.根据课程标准,高中明确了六大核心素养:初中虽尚未明确,但也提出了10个关键词:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.从这些表述我们可以感受到我们希望学生具有这样的素养:把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西后,能从数学的角度看问题以及有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和

• 出版日期2018