在农村学校,学生学习英语和运用英语的资源相对比较缺乏,除了课堂的40分钟,大多数的学生在课外的时间很难再接触和运用英语。如何让学生在课前进行有效的自主学习,把课堂的教学时间提升更多的空间,让学生在课堂上能有更多的机会说、用英语则是本文要探究的重点。
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