摘要

在马克思主义理论教学中教研室、教师、学生三要素组成为一个密不可分的大系统,三要素之间组成一个相互作用的"三维双向互动模式";教研室对教师可采用评奖激励、观摩激励、培训激励;教师对学生可采用兴趣激励、信心激励、情感激励等激励机制。