摘要

概述"一带一路"背景为高职院校的英语教学带来的机遇和挑战,简述当下高职院校英语教育和英语课堂的现状,认为高职英语生态课堂改革势在必行,应调整教学目标与建设标准、改变教学方法,构建生态课堂环境、改革评价方式,建立科学评价体系。