科学史——达成小学科学课程目标的脚手架

作者：宋金榜

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (06): 70-74.

<正>"HPS教育"是将科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of Science)和科学社会学(Sociology of Science)融入教学的一种教学模式的简称,20世纪80年代起源于以美国为代表的西方国家,强调通过学习历史、哲学的方法使公众了解科学的本质,逐渐成为国际科学教育改革的一种新理念。将科学史融入小学科学教学,能够启发学生从科学史的视角理解科学的本质,结合科学史中科学家的真实研究案例建构基本的科学知识,了解科学研究的一般过程和方法,在阅读科学家的传记和故事的过程中形成实事求是、乐于探究的科学态度,在认识科学技术给人类生活和社会发展带来的影响的同时理解科学、技术、社会与环境的关系。

• 出版日期2020