为提升专业教师对课程思政的认同,推广其在教学实践中的结合与应用,本文通过梳理遗传学课程知识,从历史事件、学科发展和身边科学家的事迹出发,结合理论知识案例、优秀科学家案例和与法律相关案例,分享了课程思政教育教学方法,教学环节的组织与设计,培养学生的爱国敬业之情怀、科学研究之素养,树立文化自信与法制意识等.本文对遗传学及相关学科在教学中有效融合思政元素具有一定借鉴与启发作用.
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