微网络环境下师生沟通平台构建初探

作者:谢立璟; 鲁杨; 周东平; 付映宏; 聂立华; 王秋芳
来源:卫生职业教育, 2017, 35(14): 35-36.

摘要

通过使用多种沟通方式搭建立体式沟通平台,充分了解学生情况,并发现问题,根据遇到问题的复杂及普遍程度,采取不同的沟通模式,逐渐实现班级文化的创建和班级的自我管理。