教学方法总是随着时代发展变化而不断改进。该文从美术教育专业工作岗位的特点出发,有针对性地研究中国美术史课程教学策略。通过改变单一的教学模式,使学生化被动为主动,结合现代教育平台,整合教学内容,形成一条链条连接课程内容。教师要重视培养学生的分析能力与鉴赏能力,提高学生的学习兴趣、审美能力、理论修养、团队合作能力、表达能力等关键能力,从而提高人文素养,增强民族自豪感和爱国意识。
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