要找到提高思想理论课教学质量和推进科学发展观"三进"的一些有效方法,就必须从当前思想理论课教学及其推进科学发展观"三进"中存在的问题入手。经过调查研究,笔者认为存在的问题主要表现在三个方面:一是教学的主体学生方面;二是教学的主导教师方面;三是教学的环境方面。通过对这三个方面问题的分析,笔者提出了提高思想理论课教学质量和推进科学发展观"三进"的几个有效方法。
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