伦理是特殊儿童评估中不可或缺的构成要素,它是评估质量提升的强大精神原动力。从伦理学维度审视特殊儿童评估的整个过程,应从实现家长的知情同意权,尊重评估对象的人格,凸显评估的教育性以及恪守保密原则等几个方面着手,进而构建以客观公正、尊重负责的伦理精神为主旨,凸显专业特色、契合时代发展的特殊儿童评估伦理体系。
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