空乘专业学生形体与体能训练是理论与实践并行的课程,更加注重实践性。在传统的教学实施中以班级为单位进行授课,导致"吃不饱"和"嚼不烂"的情况严重。鉴于此,针对此课程进行分层教学,因材施教进行分层设计、教学、评价,从而改善传统教学中的弊端就显得尤为重要。根据笔者的教学经验和实践,本文对上述问题进行了探讨,并对分层教学进行了反思,旨在让分层教学从理论走向教案,从教案变成实践,并不断完善理论和教学实施。
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