该研究以调查学生使用App辅助单词记忆的效果,提高学生使用App词汇学习能力为目标,通过实验并辅以调查问卷探索App与课堂教学之间的关联,同时给予软件开发商一些可行的建议。研究结果表明:单词App是线下学生喜欢的记单词方式,但是App还存在一些可以改进的方面,另外教师可以利用学生用单词App趋势进行词汇教学,连接课堂内外,提高单词学习效率。
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