文章以《学记》中的"教学相长"为出发点,梳理了教学相长的渊源与传承,认为教和学是相互促进,相辅相成的,提出深入学习是老师指导学生的源头活水;教师的水平决定学生的学习成效;学而不厌才能诲人不倦;不断内修,做学生成长的引领者,对提升教育质量具有积极作用。
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