当前,很多留守儿童存在道德意志薄弱、思想行为偏失、道德理想缺失、逆反心理明显等思想道德问题,这些与家庭教育、学校教育、社会教育等密切相关。为此,应以家庭教育、学校教育为着力点,积极整合各种德育资源,努力为留守儿童创造良好的德育环境,以便更好地解决留守儿童德育问题。
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