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Applying the Geoscience Education Research Strength of Evidence Pyramid: Developing a Rubric to Characterize Existing Geoscience Teaching Assistant Training Studies
作者：Kelsey S., Bitting; Rachel, Teasdale; Katherine, Ryker
来源：
Journal of Geoscience Education
, 2017, 65(4): 519-530.
DOI：10.5408/16-228.1
出版日期
2017-11
单位
California State University;
东北大学
; Northeastern university; Michigan University
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