当前我国的教育事业中,初中教学是其中比较重要的教学工作内容,初中作为九年义务教育中的重要阶段,教学工作的质量对于学生未来的学习和发展有极大的影响,尤其是初中的数学教学,由于其难度进一步增加,很多学生在学习的过程中都存在着各种各样的问题,学习效率和学习质量都比较低。针对初中数学教学工作进行分析,探究提高初中数学教学有效性的策略。
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