内隐学习理论对大学课堂教学模式的启示

作者：费兰凤

来源：长春师范学院学报, 2011, (11): 167-169.

• 内隐学习
• 课堂教学
• 教学模式 implicit learning
• classroom teaching
• teaching pattern

内隐学习理论是近年学者关注的前沿话题,因其不需要学习者付出意志努力就能习得知识而受到广泛欢迎。在教学过程中,教师应重视创设教学情境,通过现实生活、图画展示、音乐渲染、表演和朗读让学生感受情境。

• 出版日期2011
• 单位长春师范大学