在小学教育中,班主任不仅是一个班级的教育者和管理者,更是作为班级这个大家庭的家长存在着。尤其在小学阶段,学生尚未形成健全的人格,班主任的人格魅力与品行个性对所管理班级的学生产生着重要的影响。因此,要如何发挥好班主任在小学班级管理中的示范性作用,是小学班主任需要思考和探究的问题。
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