摘要

<正>年级组是学校的基层组织,在学校的工作运转中处于承上启下的枢纽地位。各学校年级组状况不尽相同,其所发挥的作用也大相径庭。概括起来,大致有三种情形:"维持会"式,此类年级组仅仅起着上传下达的作用,以维持运转和不出乱子、不出问题为工作准则;"生产队"式,这种年级组实施粗线条管理,做到哪算到哪,计划性不够,原则性不强,仅以完成学校布置的任务为目标;"野战军"式,这种年级组在开展工作时不但有计划、有创新、有特色,而且富