本文针对当前高校师生业余时间读书较少,造成学生知识面窄、逻辑思维差等现象,呼吁广大高校师生多读书、读好书。文章紧密结合当前社会发展形式及现状,分别从大学生和教师两个方面剖析读书的重要性。经过两个学期的引导和试验,不断培养学生的读书兴趣,不仅提高了学生的理解能力和思考能力,对日常教学也起到了积极的促进作用。
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