本文结合《大学英语》教材里的短篇故事《等了一整天》中父子间对话的几个例子,从关联理论和认知的角度,分析了他们交流失败的原因是由二者之间不同的认知环境和话语缺少关联性造成的,指出认知环境的互明是交际成功的重要因素。
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