小学低年级应用题教学既是重点也是难点,它旨在衡量学生对所学的概念掌握程度、计算能力、学习习惯的养成等,使学生能积极投入到学习数学中来,真正领悟学习数学的内涵。因此,在数学教学中,创设一种与生活密切相关的问题环境,引导学生从现实生活中发现问题、提出问题、解决问题,同时注重分析,加强训练,是极其重要的。
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