厘清劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵意蕴，分析三者之间的逻辑联系。结合职业教育人才培养目标和需求，指出了将劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育的有效路径，从而提高学生职业能力和可持续发展能力，提升高技能人才培养质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
