在目前的小学英语教学中,任务型教学方式被凸显出来。然而部分英语教师仍然不能对任务型教学法存在一个正确的认知,导致在教学中出现了一系列的问题。教师不断地布置英语任务学生却对其没有兴趣,或者教师设计的任务与教学内容不相符合。这就需要教师不断反思、总结英语教学中任务设计的经验。将任务型教学贯穿于整个课堂,让学生在完成任务的过程中享受课堂。本文从小学英语课堂教学中任务设计存在的问题出发,进而提出相关的对策。
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