在信息技术与课程整合的过程中要求教师提升信息化教学能力,给学生提供知识资源和信息化的教学环境,切合学情满足教学需要,优化教学过程,适应教育领域的改革。本文以《春江花月夜》为教学实例,基于网络信息环境详细阐述信息化教学设计过程,促进以学生为中心的学习方式的转变。
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