摘要

目的探析压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中所起到的作用。方法入选大学生1 000名采用Beck-Srivastava压力量表、14条目版本D型人格量表(DS14)检测其压力源、压力强度、人格特征,同时应用症状自评量表(SCL-90)评估其心理健康情况。结果全部调查对象1 000例大学生中,检出D型人格大学生197例(19.7%),其中男性67例(6.7%),女性130例(13.0%),D型人格大学生组的14条目版本D型人格量表(DS14)SI、NA得分显著高于非D型人格大学生组,差异有统计学意义(P<0.05);D型人格大学生压力源主要源于人际关系169例(85.8%),经济压力(50.8%),感情问题172例(87.3%),就业压力157例(79.7%),学习压力122例(61.9%),BSSI得分50分123分,BSII单因子得分均>3分;D型人格组的SCL-90症状量表中焦虑、抑郁、人际关系与非D组人格组比较,差异有统计学意义(P<0.05);而2组的精神病性、偏执、恐怖、敌对性格、强迫、躯体化等症状差异无统计学意义(P>0.05)。结论相同的生活、学习环境下D型人格大学生的压力强度较大,需进行积极疏导及心理干预,降低其心理压力,防止出现各种心理问题。

  • 出版日期2015
  • 单位江汉大学文理学院