摘要

第二语言习得研究表明,母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一。本文通过凉山彝族人学习普通话的语音、词汇、语法等方面阐述了母语(彝语)负迁移对第二语言(汉语)普通话习得的负效应,并提出凉山彝族人学习汉语普通话的对策和建议。

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