学前儿童卫生保健课程是学前教育专业的必修课程,是理论和实践并重的专业基础课程,其教学质量直接关系到学生职业岗位能力的培养,对能否实现学前教育专业培养目标具有重要作用。然而,目前高职院校学前教育专业的人才培养和幼儿园一线教师的工作实际中普遍存在"重教轻保"的现象,直接导致幼儿的身心无法得到健康、全面的发展。[1]文章将结合本校学前教育专业学前儿童卫生保健课堂教学效果及教学评价,以及实习基地培训来浅谈学前儿童卫生保健教学的优化。
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