开展实验教学，提升“正弦定理”教学实效

作者：管文娟; 赵正威

来源：数学大世界(上旬), 2021, (03): 46.

• 高中数学
• 实验教学
• 正弦定理

数学是抽象理性的学科,在数学教学中,教师要力求让学生经历新知生成的过程,感受新知产生的来龙去脉,这样学生才会学以致用,深刻灵活地运用知识。在数学教学中开展实验教学,可以极大地唤醒学生的探究欲望。

• 出版日期2021