"形势与政策"是高校大学生进行思想政治教育和品德教育的重要课程,但是在对大四学生的实际教学中效果不理想。本文对大四学生开展"形势与政策"课程的现状进行了分析和讨论,并有针对性的提出一些完善该课程教学体系、提高教学质量的措施。
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