课堂如何有吸引力

作者：申洪兵

来源：课程教育研究, 2020, (17): 187-188.

<正>40分钟的课堂教学显示着教师的言语表达、情感态度表现、观察、自制的技能。一、教师言语表达的技能"师者,所以传道、授业、解惑也。"从"传""授""解"三者看,都离不开教师的语言,因为语言不单是表达思想的工具,也是进行思维活动的工具。在课堂上教师的言语不应是枯燥无味的说教,应是生动有趣、引人入胜的讲演。教学既是科学,又是艺术;教师既是演讲者,又是艺术家;教师既是长者,又是朋友。为

• 出版日期2020
• 单位江西金太阳教育研究院