即时获得学生的课堂反馈对优化课堂教学设计、改善教学质量有着特别重要的意义。基于渥太华大学课堂即时反馈系统在教学设计中的应用，考虑到了近几年来智能手机的飞速发展和课堂即时反馈软件系统的发展，研究了史密斯-雷根教学设计模式采用课堂即时反馈系统的应用时机和使用策略，介绍了渥太华大学常用的课堂即时反馈系统软件、网站，同时分析了将渥太华大学的课堂即时反馈系统的问题设计推广应用到国内史密斯-雷根教学设计模式中的可行性。
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