教育改革的进一步深化背景下,提高高中英语教学的质量水平,就要从多角度考虑,主要学生综合素质的提升,以及符合新课程标准教学要求。本文先就高中英语教学听写能力培养的意义和培养途径加以阐释,然后就听写能力培养的措施详细探究,希冀能借此理论研究能为学生的学习发展起到一定启示作用。
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