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摘要
<正>随着全面提高素质教育这波大浪潮的全面展开,各类由传统教育向现代教育转型的举措也正紧锣密鼓地实施。中小学美术教育的改革,也应该在现代化的教育观和艺术理念指导下有一个实质性的体现。因而,站在全面提高学生艺术素养的高度则更需要从个性、情感以及创新精神对人的全面发展的素质的影响,进行探究。使艺术教育中可操作的理论和方法更好地推进素质教育。本文重在论述:通过对直觉理论地认识、实践,尝试探索直觉能力对现阶段青少年艺术创作
- 出版日期2015
- 单位赣州师范高等专科学校
<正>随着全面提高素质教育这波大浪潮的全面展开,各类由传统教育向现代教育转型的举措也正紧锣密鼓地实施。中小学美术教育的改革,也应该在现代化的教育观和艺术理念指导下有一个实质性的体现。因而,站在全面提高学生艺术素养的高度则更需要从个性、情感以及创新精神对人的全面发展的素质的影响,进行探究。使艺术教育中可操作的理论和方法更好地推进素质教育。本文重在论述:通过对直觉理论地认识、实践,尝试探索直觉能力对现阶段青少年艺术创作
