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摘要
目前,体育的发展规模与水平是衡量社会进步的一项重要标志,高校体育教学合理融入人文精神已成为教师教学的首要任务。学生具有极强的可塑性,想要达到高效的教学质量,应综合衡量学生各方面的指标,适量参考标准的教材内容,按一定计划实施教学方案,将人文精神教学价值充分发挥出来,才能促进学生适应社会的发展需求,从而为国家培养大量优秀的人才。本文主要从高校体育教学中渗透体育人文精神的价值入手,对存在的现状与路径进行深入的探讨。
- 出版日期2018
- 单位广东财经大学华商学院
目前,体育的发展规模与水平是衡量社会进步的一项重要标志,高校体育教学合理融入人文精神已成为教师教学的首要任务。学生具有极强的可塑性,想要达到高效的教学质量,应综合衡量学生各方面的指标,适量参考标准的教材内容,按一定计划实施教学方案,将人文精神教学价值充分发挥出来,才能促进学生适应社会的发展需求,从而为国家培养大量优秀的人才。本文主要从高校体育教学中渗透体育人文精神的价值入手,对存在的现状与路径进行深入的探讨。
