随着素质教育的不断深入,学生综合素质的培养与提升也越来越受到重视。在小学数学这门学科的教学中,设计与运用开放性问题有助于帮助学生突破常规思维,对于学生创新意识的发展具有重要意义。基于此,本文将对开放性问题在小学数学教学中的现状进行探索,并提出了几点建议,希望有助于提高小学数学中开放性问题教学效果,提高学生的数学学习兴趣与数学学习能力,促进学生的综合素质的发展。
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