随着时代的发展和人民生活水平的提高,越来越多的家长选择送孩子去参加各种各样的早教机构。本研究从早教机构的环境创设、师资建设、课程设置、指导家长及管理现状五个方面进行分析。发现滁州市早教机构规模大小相对集中;教师学历差距大;课程种类多;教师对家长的指导较为详尽;培训机会较少等问题。其主要因素是不同早教机构的管理方式、教师教学方法、社会环境等因素不同。因此本研究团队对早教规模、教师队伍及幼儿安全等方面提出些许建议。
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