高校体育在实施在主辅修教学模式的过程中,由于课程体系的重新建构、课程目标设定的变化,给高校体育教师提出了一定的挑战。适应这种教学改革的方向,不仅需要教师自身提高认识,加强能力建设,更需要学校和行政管理部门加大投入,搭建平台,提高体育教师队伍建设水平,以满足体育教学改革的需要。
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