科学课堂的影响力，不仅仅存在于课堂，更存在于课堂之后的应用与思考。我们的科学课堂更多地要重视学生科学思维和能力的培养，在解决一个问题的同时，让学生萌生出更多的念头。要借助课堂，挖掘学生对自然现象的好奇心和求知欲；要活跃课堂，激发学生动手动脑去创新的冲动；更要延展课堂，提高学生科学认识周围世界的能力；升华课堂，培养学生与自然和谐相处的生活态度。
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