通过钢琴三重奏这一形式,钢琴从一种独立的乐器转变为合作的三件乐器之一,演奏者的演奏观念也同时发生转变。演奏者必须做出各种调节:对声音的控制及变化提出了极高的要求,必须更多地去倾听、配合。通过合作,了解相关乐器的特性、阅览大量不同品种的音乐作品、扩大视野、增强能力。如果在我们的教学中,学生、当然也包括教师,能有机会经常参与这样的合作训练,对适应要求演奏者能力越来越高的现实奠定更广更深的基础,将有不可低估的功用。
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