随着改革开放的不断深化,英语成了国际化交流不可缺少的语言,人们对于英语的学习越来越重视。核心素养背景下,开发英语听说教程成为该学科教学任务的重中之重。因此,英语教师应顺应全新教育理念的要求,开发适合初中学生的英语听说教程,积极引导学生掌握听说技能,进而提升学生的核心素养。文章立足于英语听说教程的现状,探讨开发英语听说教程的策略:要突破教材限制,引导学生自主进行听说训练;结合日常生活场景,提升学生英语听说水平;充分利用信息技术,提高学生英语语言能力。
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