开展混龄班幼儿区域活动的方法与途径

作者：廉佩军; 刘琛

来源：儿童与健康, 2018, (10): 22-23.

<正>一、混龄班幼儿区域活动开展的意义人是一种喜欢群居的动物,而孩子作为人类的一份子,与其他动物种群一样,其成长离不开种群环境。哈罗、康诺等动物学家在动物身上所做的实验和观察,认为孩子必须借助与不同年龄同伴的互动,才能达成身心各层面的健全发展。人类学家还发现,在世界大多数文化里,孩子们通常都是在混龄群体中玩耍、交往的。我国现阶段独生子女居多,缺乏兄弟姐间相互体贴、互爱互助、相互模仿、共同努力的经历。而在混龄班幼儿园主题区域活动中,我们把全园

• 出版日期2018