<正>经过三十多年的改革开放后,我国高等美术教育发生了诸多变化,如美术教育的内涵的深化与外延的拓展,美术各学科专业的建设理念与发展路径,美术人才培养战略的准确定位与培养方案的特色制定,美术教育家与艺术家身份的错位与融合,等等,这些都是开办美术专业的高校在新的多元时代诉求背景下,在当代艺术发展和当代艺术教育格局中亟须思考的重要课题。针对上述问题,江汉大学美术学院以"适应与创新"为旨归,开展了富有特色的教育理念和教学实践,并开拓出了
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