新课程标准指出,德育目标为现代化教育三维目标之一,贯穿于每学科教育之中。信息技术具备资源共享、信息丰富的优势,可以为学生提供一个获取资源的平台。但是,网络中存在一些不良因素,这些因素对青少年的影响不可小觑。为了构建健康积极的初中信息技术课堂,将德育教育渗透其中是至关重要的。
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