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摘要
目的研究大豆异黄酮(soybean isoflavone,SIF)对脑缺血大鼠学习记忆能力的影响,并探讨其防治脑缺血损伤的机制。方法将雌雄各半的60只SD大鼠随机分为6组,即脑缺血模型组,假手术组,模型对照组,SIF低剂量、中剂量、高剂量治疗组。脑缺血模型组采用双侧颈总动脉永久性结扎方法制备;假手术组除不结扎双侧颈总动脉外其他处理步骤均同脑缺血模型组;模型对照组给予蒸馏水10 m L·kg-1·d-1灌胃,连续2个月;SIF低、中、高剂量组分别给予SIF 10,30,60 m L·kg-1·d-1灌服,均连续2个月。2个月后通过Morris水迷宫实验及跳台实验检测各组大鼠的学习记忆能力。结果各脑缺血模型组大鼠的学习记忆能力较假手术组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);模型对照组大鼠学习记忆能力与脑缺血模型组比较,差异无统计学意义(P>0.05);SIF低、中、高剂量治疗组大鼠学习记忆能力较模型对照组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),SIF的治疗作用呈浓度依赖性。结论大豆异黄酮可改善脑缺血大鼠的学习记忆能力,可能通过抗氧化作用保护脑缺血损伤。
- 出版日期2017
- 单位南昌市第一医院
