浅谈初中英语课堂教学中个别反馈的作用

作者：李红云

来源：科幻画报, 2019, (07): 146-147.

• 中学英语
• 英语课堂
• 个别反馈

在课堂中,教师通过学生的反馈可以了解到学生对知识的掌握情况,教师要给学生更多展示和表现自我的机会,要及时捕捉来自学生的信息,通过学生对知识的反馈来了解学生,调节自己的教学情况,使英语课堂变得更加高效。课堂反馈可以给学生的学习指导正确的方向,帮助学生解决疑难问题,课堂个别反馈可以增加师生之间的互动,使课堂气氛更加活跃。下面,我从"一、给学生展示和表现自我的机会,发现学生学习中的问题""二、通过观察学生的课上反应,得到学生的反馈""三、通过课堂提问得到学生的反馈,了解学生的学习状态""四、布置书面练习得到学生的反馈,了解学生对知识的掌握程度"四个方面入手,就中学英语课堂中个别反馈的作用进行初步的分析与探讨。

• 出版日期2019