随着我国社会经济的快速发展,对人才培养提出了新的要求,而高职院校作为技术性人才培养的主要场所,要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就需要增强学生的思想道德意识,从而帮助学生形成正确的人生价值观。基于此,本文就对高职院校音乐教育中的德育功能实践进行探究。
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