学生进入高中阶段,其自身已经具备了一定的逻辑思维能力和创新思考能力。因此,高中阶段学生的能力培养重点应当放在其自主学习能力的培养上,尤其是对于语文课程来讲,进入高中阶段的学习主要是通过课文的学习培养学生的语文思维能力和应用能力的,这从新课程标准对高中语文教学的重心要求上就可以看出,本文通过对高中生语文阅读自主学习能力的现状分析,寻找在互联网下培养学生自主学习能力的有效途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
