幼儿间的冲突和固执行为时有发生,总是会引起幼儿的攻击行为,会给人造成这些行为就是负面,消极的不良的印象,其实冲突和固执行为对幼儿的社会性发展有着重要的作用,有助于幼儿换位思考,提高社会认知的建构能力以及丰富社会情感和经验,因此笔者将从教师应以什么角色介入幼儿的冲突和固执以及如何促进幼儿社会性发展来阐述我的观点和实施方法。
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