<正>多媒体信息技术的有机融入,为教育教学带来了机遇和挑战,给传统的课堂教学带来了巨大的活力,也给课堂丰富教学内容、创设教学情境、启迪个性思维等活动带来诸多便捷。因此,初中作文教学需要有效融合多媒体信息技术手段,实施有效的教学策略,创设作文教学情境,培养学生的观察思维习惯,让学生写真事、说真话、表真情,真正让多媒体信息技术手段有效促进初中作文教学质量的提升。一、创设习作情境,激发学生作
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